| 1. |
마침표 |
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| (1) |
온점(.)
마침표(.)는 다음의 경우에 사용됩니다.
서술, 명령, 청유 등을 나타내는 문장의 끝에 씁니다.
젊은이는 나라의 기둥이다.
황금 보기를 돌같이 하라.
학교로 돌아가자.
| ▶ |
다만, 표제어나 표어에는 쓰지 않습니다.
표제어 - 압록강은 흐른다
표어 - 꺼진 불도 다시 보자 |
아라비아 숫자만으로 연월일을 표시할 때에 씁니다.
1997. 8. 5. (1997년 8월 5일)
표시 문자 다음에 씁니다.
1. 느낌표 ㄱ. 표준어 가. 지명
준말을 나타내는 데 사용합니다.
서. 1997. 8. 5. (서기 1997년 8월 5일) Mr. No.
본문과 괄호 안의 문장이 겹칠 때에는 다음과 같이 합니다.
우리는 임금 인상을 요구한다. (지난 5년 동안 회사는 임금동결로 일관했다.)
그 과학자는 모든 것(동물이나 식물까지도 포함한다)을 연구 대상으로 삼았다.
짧은 글월이 여러 개 겹쳐 있을 때에는 마지막 이외의 글월 끝에 마침표 대신 쉼표를 칩니다.
간다, 간다, 나는 간다.
| ▶ |
온점(.), 고리점(。 )
가로쓰기에는 온점, 세로쓰기에는 고리점을 씁니다. |
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| 2. |
물음표(?) |
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물음표(?)는 의심이나 물음을 나타냅니다.
| (1) |
직접 질문할 때에 씁니다.
지금 떠나면 몇 시에 도착하니?
성함이 어떻게 되십니까? |
| (2) |
반어나 수사 의문을 나타낼 때에 씁니다.
제가 감히 거역할 리가 있습니까?
이게 그 일에 대한 첨부물이냐?
그 사람이 장관이 되면 얼마나 좋을까? |
| (3) |
특정한 어구 또는 그 내용에 대하여 의심이나 빈정거림, 비웃음 등을 표시할 때, 또는 적절한 말을 쓰기 어려운 경우에 소괄호 안에 씁니다.
우리 집 강아지가 가출(?)을 했어요.
그것 참 탁월한(?) 선택이야. |
| |
| ▶ |
한 문장에서 몇 개의 선택적인 물음이 겹쳤을 때에는 맨 끝의 물음에만 쓰지만, 각각 독립된 물음인 경우에는 물음마다 씁니다.
당신은 일본인입니까, 중국인입니까?"
너는 언제 왔니? 어디서 왔니? 무엇 하러 왔니? |
| ▶ |
의문형 어미로 끝나는 문장이라도 의문의 정도가 약할 때에는 물음표 대신 온점(또는 고리점)을 쓸 수도 있습니다.
이 일을 도대체 어쩐단 말이냐?
아무도 그 일에 동의하지 않을 거야. 혹 미친 사람이면 모를까? |
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| 3. |
느낌표(!) |
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느낌표(!)는 감탄이나 놀람, 부르짖음, 명령 등 강한 느낌을 나타냅니다.
| (1) |
느낌을 힘차게 나타내기 위해 감탄사나 감탄형 종결 어미 다음에 씁니다.
앗!
"아, 달이 밝구나! " |
| (2) |
강한 명령문 또는 청유문에 씁니다.
지금 바로 대답해!
부디 운전조심 하도록! |
| (3) |
감정을 넣어 다른 사람을 부르거나 대답할 때에 씁니다.
춘향아!
"예, 도련님!"
▶물음의 말로써 놀람이나 항의의 뜻을 나타내는 경우에 씁니다.
이게 누구야! 내가 왜 나빠! |
| (4) |
감탄형 어미로 끝나는 문장이라도 감탄의 정도가 약할 때에는 느낌표 대신 온점을 쓸 수도 있습니다.
개구리가 나온 것을 보니, 봄이 오긴 왔구나. |
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| 4. |
반점(,) |
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반점(,)은 문장 안에서 짧은 휴지를 나타냅니다.
| (1) |
같은 자격의 어구가 열거될 때에 씁니다.
충청도의 계룡산, 전라도의 내장산, 강원도의 설악산은 모두 국립 공원이다.
▶다만, 조사로 연결될 때에는 쓰지 않습니다.
매화와 난초와 국화와 대나무를 사군자라고 한다. |
| (2) |
짝을 지어 구별할 필요가 있을 때에 씁니다.
닭과 지네, 개와 고양이는 상극이다. |
| (3) |
바로 다음의 말을 꾸미지 않을 때에 씁니다.
슬픈 사연을 간직한, 경주 불국사의 무영탑 |
| (4) |
대등하거나 종속적인 절이 이어질 때에 절 사이에 씁니다.
콩 심으면 콩 나고, 팥 심으면 팥 난다. |
| (5) |
부르는 말이나 대답하는 말 뒤에 씁니다.
얘야, 이리 오너라. 예, 지금 가겠습니다. |
| (6) |
제시어 다음에 씁니다.
용기, 이것이야말로 무엇과도 바꿀 수 없는 젊은이의 자산이다. |
| (7) |
도치된 문장에 씁니다.
"이리로 오십시오, 사장님." |
| (8) |
가벼운 감탄을 나타내는 말 뒤에 씁니다.
"아, 그것이 있었구나. " |
| (9) |
문장 첫머리의 접속이나 연결을 나타내는 말 다음에 씁니다.
"첫째, 몸이 튼튼해야 무엇이든 할 수 있다. "
▶다만, 일반적으로 쓰이는 접속어 (그러나, 그러므로, 그리고, 그런데 등) 뒤에는 쓰지 않음을 원칙으로 합니다. |
| (10) |
문장 중간에 끼여든 구절 앞뒤에 씁니다.
"나는, 솔직히 말하면, 그 일이 별로 탐탁하지 않다. " |
| (11) |
되풀이를 피하기 위하여 한 부분을 줄일 때에 씁니다.
"여름에는 바다에서, 겨울에는 산에서 휴가를 즐겼다. " |
| (12) |
문맥상 끊어 읽어야 할 곳에 씁니다.
"철수가 울면서, 떠나는 영희를 배웅했다."
"철수가, 울면서 떠나는 영희를 배웅했다." |
| (13) |
숫자와 수의 자릿점을 나열할 때에 씁니다.
"1, 2, 3, 4, 5,…… 1, 234, 567" |
| (14) |
수의 폭이나 개략의 수를 나타낼 때에 씁니다.
"7, 8세기 5, 6개" |
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| 5. |
가운뎃점(·) |
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가운뎃점(·)은 열거된 여러 단위가 대등하거나 밀접한 관계임을 나타냅니다.
쉼표로 열거된 어구가 다시 여러 단위로 나누어질 때에 씁니다.
" 시장에 가서 사과·배·감, 마늘·양파·고추, 조기·명태·고등어를 샀다."
| (1) |
특정한 의미를 가지는 날을 나타내는 숫자에 씁니다.
3·1운동 8·15광복 |
| (2) |
같은 계열의 단어 사이에 씁니다.
동사·형용사를 합하여 용언이라고 한다. |
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| 6. |
쌍점(:) |
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쌍점(:)은 다음의 경우에 사용됩니다.
| (1) |
내포되는 종류를 들 때에 씁니다.
문방사우 : 붓, 먹, 벼루, 종이 |
| (2) |
소표제 뒤에 간단한 설명이 붙을 때에 씁니다.
일시 : 1997년 8월 5일 오전 10시 |
| (3) |
저자 명 다음에 저서 명을 적을 때에 씁니다.
정약용 : 목민심서, 경세유표 |
| (4) |
시(時)와 분(分),장(章)과 절(節) 등을 구별할 때나, 둘 이상을 대비할 때에 씁니다.
오전 10 : 30 (오전 10시 30분)
요한 3 : 16 (요한 복음 3장 16절)
대비 55 : 65 (55 대 65) |
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| 7. |
빗금(/) |
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빗금(/)은 다음의 경우에 사용됩니다.
| (1) |
대응, 대립되거나 대등한 것을 함께 보이는 단어와 구, 절 사이에 씁니다.
남궁진 / 남궁 진 백칠십육 원 / 176원 착한 사람 / 악한 사람 |
| (2) |
분수를 나타낼 때에 쓰기도 합니다.
2 / 4 분기 4 / 5 |
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| 8. |
[따옴표(引用符)] |
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◎ 큰따옴표(" ")
큰따옴표(" ")는 대화, 인용, 특별 어구 따위를 나타냅니다. |
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| (1) |
글 가운데서 직접 대화를 표시할 때에 씁니다.
"박물관에 간 적이 있니?""응, 지난 겨울 방학 때 갔었어." |
| (2) |
남의 말을 인용할 경우에 씁니다.
"사람은 사회적 동물이다.""라고 말한 학자가 있다."
가로쓰기에는 큰따옴표("" ""), 세로쓰기에는 겹낫표(『 』)를 씁니다. |
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◎작은따옴표(' ') |
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작은따옴표(' ')는 다음의 경우에 사용됩니다.
따온 말 가운데 다시 따온 말이 들어 있을 때에 씁니다.
"여러분! '하늘이 무너져도 솟아날 구멍이 있다.'는 말을 잊지 마십시오."
마음 속으로 한 말을 적을 때에 씁니다.
'만약 내가 미국으로 간다면 모두들 깜짝 놀라겠지.'
| ▶ |
문장에서 중요한 부분을 두드러지게 하기 위해 쓰기도 합니다.
'배부른 돼지'보다는 '배고픈 소크라테스'가 되겠다. |
| ▶ |
가로쓰기에는 작은따옴표(' '), 세로쓰기에는 낫표(「 」)를 씁니다. |
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| 9. |
묶음표(括弧符) |
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◎소괄호(( ))
소괄호(( ))는 다음의 경우에 사용됩니다. |
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| (1) |
원어, 연대, 주석, 설명 등을 넣을 때에 씁니다.
커피(coffee)는 기호 식품이다.
3·1운동(1919) 당시 나는 15세였다.
「무정(無情)」은 춘원(6·25때 납북)의 작품이다.
니체(독일의 철학자)는 이렇게 말했다. |
| (2) |
특히 기호 또는 기호 구실을 하는 문자, 단어, 구에 씁니다.
(1) 서술어 (ㄱ) 동사 (가) 음성에 관한 것 |
| (3) |
빈자리임을 나타낼 때에 씁니다.
우리 나라의 수도는 ( )이다. |
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◎중괄호({ })
중괄호({ })는 여러 단위를 동등하게 묶어서 보일 때에 씁니다.
주격 조사 "이가" |
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◎대괄호(〔 〕)
대괄호(〔 〕)는 다음의 경우에 사용됩니다.
묶음표 안의 말이 바깥 말과 음이 다를 때에 씁니다.
나이〔年歲〕 낱말〔單語〕 손발〔手足〕
묶음표 안에 또 묶음표가 있을 때에 씁니다.
명령의 불확실〔단호(斷乎)하지 못함〕은 복종의 불확실〔모호(模糊)함〕을 낳는다. |
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◎꺽쇠(「 」)
꺽쇠(「 」)는 가로쓰기 조판에서 주로 책이름을 표시할 때에 씁니다. |
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| 10. |
이음표(連結符) |
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◎줄표(－)
줄표(－)는 이미 말한 내용을 다른 말로 부연하거나 보충함을 나타냅니다. |
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| (1) |
문장 중간에 앞의 내용을 다른 말로 부연하거나 보충함을 나타냅니다.
그 애는 네 살에－보통 아이 같으면 한글도 모를 나이에－벌써 시를 지었다. |
| (2) |
앞의 말을 정정 또는 변명하는 말이 이어질 때에 씁니다.
어머님께 말했다가－아니, 말씀드렸다가－꾸중만 들었다.
이건 내 것이니까－아니, 내가 처음 발견한 것이니까－절대로 양보할 수가 없습니다. |
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| |
◎붙임표()
붙임표()는 다음의 경우에 사용됩니다.
사전, 논문 등에서 합성어를 나타낼 때에, 또는 접사나 어미임을 나타낼 때에 씁니다.
겨울나그네 불구경 손발 휘날리다 슬기롭다 (으)ㄹ걸 |
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| (1) |
외래어와 고유어 또는 한자어가 결합되는 경우를 보일 때에 씁니다.
나일론실 디장조 빛에너지 염화칼륨 |
| (2) |
문장의 한 성분이 동등한 두 개 이상의 단위로 구성되었을 때 그 사이에 씁니다.
그것은 경험분석적인 제 과학의 결과로 생긴 이론이다. |
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◎물결표(∼)
물결표(∼)는 다음의 경우에 사용됩니다.
'내지'라는 뜻에 씁니다.
9월 15일 ∼ 9월 25일
어떤 말의 앞이나 뒤에 들어갈 말 대신 씁니다.
새마을 : ∼운동 ∼노래
-가(家) : 음악∼ 미술∼ |
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| 11. |
[드러냄표(顯在符) - 드러냄표(˙˙˙)] |
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드러냄표(˙˙˙)는 문장 내용 중에서 주의가 미쳐야 할 곳이나 중요한 부분을 특별히 드러내 보일 때에 씁니다.
. . . .
한글의 본 이름은 훈민정음이다.
. . . . . . . . . .
중요한 것은 왜 사느냐가 아니라 어떻게 사느냐이다.
▶드러냄표 대신 밑줄( ＿ )을 치기도 합니다.
다음 보기에서 동사가 아닌 것은? |
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| 12. |
[안드러냄표(潛在符) |
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◎숨김표(××, ＯＯ)] |
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| (1) |
숨김표(××, ＯＯ)는 알면서도 고의로 드러내지 않음을 나타냅니다.
금기어 나 비속어의 경우, 그 글자의 수효만큼 씁니다.
배운 사람 입에서 어찌 ＯＯＯ란 말이 나올 수 있느냐?
그 말을 듣는 순간 ×××란 말이 목구멍까지 치밀었다. |
| (2) |
비밀을 유지할 사항일 경우, 그 글자의 수효만큼 씁니다.
육군 ＯＯ부대 ＯＯＯ명이 작전에 참가하였다.
그 모임의 참석자는 김××씨, 정××씨 등 5명이었다. |
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◎빠짐표(□)]
안드러냄표(潛在符) - 빠짐표(□)는 글자의 자리를 비워 둠을 나타냅니다. |
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| (1) |
옛 비문이나 서적 등에서 글자가 분명하지 않을 때에 그 글자의 수효만큼 씁니다.
大師爲法主□□賴之大□ (옛 비문) |
| (2) |
글자가 들어가야 할 자리를 나타낼 때에 씁니다.
훈민정음의 초성 중에서 아음(牙音)은 □□□의 석 자다. |
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◎줄임표(……)
줄임표(……) 는 다음의 경우에 사용됩니다. |
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| (1) |
할 말을 줄였을 때에 씁니다.
"어디 나하고 한 번……." 하고 철수가 나섰다. |
| (2) |
말이 없음을 나타낼 때에 씁니다.
"빨리 말해!"
"……." |
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